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viernes, 20 de septiembre de 2013

El libro de texto como herramienta educativa

Hace casi un año que la Asociación Nacional de Editores de Libros y Material de Enseñanza (ANELE) publicaba su informe La edición de libros de textos en España, cuyo primer parágrafo se titula "El libro de texto como herramienta educativa". Bien, pues ahí van las primeras líneas: 

"El libro de texto es, en primer lugar, un objeto para el aprendizaje, una herramienta de trabajo en el mundo escolar cuya función didáctica de transmisión del conocimiento se complementa con su valor como guía para las personas que forman parte del proceso educativo, tanto para profesores como para alumnos

Pero también es un objeto cultural que refleja una sociedad y su tiempo. En sus páginas se muestran concepciones del mundo que varían a lo largo de la historia. 

El libro de texto es la principal herramienta de los docentes. El 81,3% de ellos reconocen emplearlo bastante o mucho en su labor diaria. También los padres consideran imprescindible el libro de texto en la educación de sus hijos, tanto en los centros educativos como en el hogar (71,9%). A su juicio, ocupa el primer lugar entre los recursos didácticos más importantes que tienen en el hogar, a mucha distancia del segundo, que es Internet. 

Por su parte, los alumnos expresan la necesidad de trabajar directamente con los libros de texto, realizando anotaciones y subrayados para facilitar la comprensión de lo que leen y estudiar mejor. Y es muy significativo que aproximadamente la mitad de los alumnos tienen la costumbre de consultar libros de texto de otros años.".


jueves, 19 de septiembre de 2013

Evolución de los precios de los libros de texto - curso 2013/2014

Ya está disponible el informe que, año tras año, la Asociación Nacional de Editores de Libros y Material de Enseñanza (ANELE) realiza sobre la evolución de los precios de los libros de texto. Aquí podéis descargaros el relativo al curso 2013/2014.  

En la nota de prensa que enviaron desde esta asociación, se destaca que el precio de los libros de texto se incrementa en un 1,1%, por debajo del IPC. además nos indican que: 

  • Como ya ocurriera en el curso pasado, a pesar de la moderación en la subida de los precios, la drástica reducción, cuando no desaparición de las ayudas públicas para la adquisición de los libros de texto,tendrá una incidencia negativa en el gasto familiar.
  • Las perspectivas para el curso no son halagüeñas, a los recortes en las ayudas se une la paralización del mercado educativo como consecuencia de la incertidumbre generada por la tramitación de la LOMCE, cuyo resultado inmediato ha sido la paralización de las compras de todoslos programas de gratuidad.
  • En el curso 2012‐2013 ya descendió la facturación un 7,4% y se vendieron cinco millones de ejemplares menos.
  • Los contenidos educativos digitales mantienen un desarrollo razonable, el número de referencias ya alcanza el 25% del total de la edición educativa, mientras que la facturación representa el 2,7%.
  • Los editores piden un plan nacional de digitalización riguroso y muestran su incertidumbre ante el calendario de aplicación de la LOMCE.

lunes, 22 de agosto de 2011

El libro de texto ideal en siete puntos

Ya sabéis que mi concepción del marketing es mucho más amplia que la que sólo tiene en cuenta la comunicación. Por ello, creo preciso escribir sobre producto cada cierto tiempo. Mi paso por Santillana Educación durante varios años me aportó un conocimiento de este tipo de edición que ningún máster me dio. Ahora, para celebrar que @edamel está ya en Twitter, quiero ofreceros este listado de siete puntos que debemos seguir para conseguir el libro de texto ideal:

1.- Claridad.

2.- Mapas conceptuales y esquemas.

3.- Imágenes atractivas.

4.- Repaso de los cursos anteriores en los nuevos contenidos.

5.- Resúmenes.

6.- Gran cantidad de ejercicios de cada tema.

7.- Guías y recursos para el profesor.